Vivim a classe l'erupció d'un volcà!

Seguint amb el nostre projecte, hui hem ficat en comú les investigacions fetes a casa que donaven resposta als dubtes que teníem "Què era una placa tectònica?" i "Com és un volcà?".

També hem vist una roca volcànica que ha portat Jenny i que al ficar-la en aigua feia bombolles:

Després de contrastar tota la informació, hem vist un vídeo sobre l'erupació d'un volcà (que podeu vore baix);

I finalment hem fet un experiment entre tots per formar el nostre propi volcà i fer-lo entrar en erupció:

.

Fem suc de taronja!

Aquesta setmana hem fet suc de taronja! Aquest esdeveniment ens ha donat peu per aprendre moltes coses. Prèviament vam treballar la recepta: 

Una vegada ja ficats en matèria ens hem repartit per equips, cada equip tenia una espremidora, un plat i una gerra. 

L'objectiu era arribar a 1 litre de suc de taronja i escriure en un full quantes taronges a necessitat cada equip, així com el pes de les mateixes (en grams). 

L'activitat ha estat força manipulativa i significativa i ens ho hem passat molt bé!

Seguidament, havíem de colar el suc, afegir una cullerada de sucre morena i preparats per a beure-ho! Hummm, estava boníssim!

Ara tenim per davant moltes coses que treballar i analitzar, com ara comparar les gerres (una era de 2 litres i unes altres d'1), comptar quantes taronges ha necessitat cada equip i vore quina relació hi ha amb el pes de les mateixes si totes han servit per fer la mateixa quantitat de suc, quantes meitats de taronges han estat, etc. Anem! Matemàtiques significatives i molt dolcetes!

TIC: La goteta Carlota

Després de conèixer l'altre dia el conte de la gota Carlota, 

http://www.edu365.cat/infantil/la_gota_carlota/

http://www.edu365.cat/infantil/la_gota_carlota/

aquesta setmana farem unes activitats sobre la mateixa: 

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/goteta/jclic/la_goteta.jclic.zip&lang=ca&title=El+viatge+d%27una+goteta+d%27aigua

Experiment: com es forma una muntanya?

El següent punt del nostre projecte que volem investigar és com es forma una muntanya. La nostra mestra practicant, Hem vist una imatge on es veu com es formen i a continuació hem fet un experiment amb ajuda de plastelina de diferents colors i peces desmuntables.

En primer lloc, cada grup a modelat la plastilina i amb l'ajuda d'un motlle, hem donat forma rectangular a cada placa.

A continuació hem ficat les plaques unes sobre les altres i les hem envoltat amb peces desmuntables.

Finalment hem exercit força pels costats per vore què passava. El resultat ha estat la formació de petites muntanyes de plastelina. Una bona analogia per imaginar con es van formar les muntanyes del nostre planeta.

Ha estat una activitat manipulativa molt lúdica i interessant:

Seqüència: com es va formar la Terra?

Hui hem fer una seqüència amb fotos sobre com es va formar la Terra i un text per veure l'acord al qual havíem arribat a partir de la nostra investigació.

Us deixem algunes fotos: 

Aprenem a descomposar nombres i a fer estadístiques amb els nombres de les nostres sabates

Aquesta setmana ens hem fixat en els nombres de les nostres sabates. Alguns gasten el 28, uns altres el 33, uns altres, com els mestres nombres més alts...

... molta informació que volíem ordenar i aprofitar. Així que vam fer una graella i buscar els nombres de sabata de cada xiquet i xiqueta de la classe. Alguns els tenien per baix, uns altres en la "llegüeta", uns altres en els costats! Cada sabata porta els nombres en llocs diferents!

Ja amb tota la informació i tenint en compte que eren nombres molt alts, hem aprofitat per descomposar-los, la qual cosa vam aprendre fa uns dies als raconets.

Aquestes són les fotos de la sessió:

Al dia següent amb la informació obtinguda hem fet una estadística per vore quins eren els nombres més repetits a la classe i els que menys:

Una activitat molt divertida i profitosa!

Ah, vos deixem també les fotos de la composició i descomposició de nombres als raconets: 

Visita d'un àrbit molt conegut!!

Hui ens ha visitat un àrbit molt conegut per tots.
L'alumnat s'ha quedat sorprés al saber que era  Pepe Peña la persona que ha vingut a la nostra classe a parlar-nos sobre la seua faceta d'àrbit.( Més de 30 anys com a membre del col.lectiu d'àrbits de la Comunitat valenciana).
Els alumnes, agafant el rol de periodistes (amb taula de conferència i micròfon) l'han entrevistat  preguntant-li totes les  curiositats i interessos que tenien .
Pepe, ens ha contat moltíssimes coses, entre elles; els partits que havia pitat (més de 2000) per tota Espanya; ens ha ensenyat l'equipatge, targetes, carnets, premis, plaques commemoratives i infinitat d'anècdotes que ens han encantat.
El matí ha segut molt profitós i una vegada més felicite a tots i totes el treball que han fet.
També agrair de part de tota la classe de 1rB a Pepe Peña el dedicar-nos una part del seu temps i vindre a la classe a continuar fent gran el nostre projecte. Moltes gràcies Pepe!!!

Repàs de sumes!

Aquesta setmana estem fent un repàs de sumes:

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/sumas/jclic/sumas.jclic.zip&lang=es&title=Sumas

Nous racons i tallers

Seguim treballant aspectes matemàtics i de llenguatge als racons: info-cole, bingo de daus, miniarcs amb activitats de lecto-escriptura; treball de càcul oral i escrit i el taller de lectura( divendres de vesprada). Ací vos deixe unes fotos i podreu observar que s'ho passem d'allò més bé!!

Investigació: com es va formar la Terra?

Al llarg d'aquesta setmana l'alumnat ha investigat a casa com es va formar la Terra. Hui ha arribat el moment de ficar-ho en comú.


Amb la informació que hem trobat i llegit hem arribat al següent acord:

Després hem vist un vídeo que explicava prou bé moltes de les coses que havíem vist:

Sòlid, líquid i gasós

Hui hem vist els 3 estats en que podem trobar l'aigua i hem comprovat com passar d'un estat als altres in situ.

Parelles que fan 10, sumes amb daus i problemes matemàtics

Hui treballarem parelles que fan 10, sumes amb daus i problemes matemàtics.

http://wikisaber.es/Contenidos/iBoard.aspx?obj=400

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=dados

http://www.jverdaguer.org/jsmedia/002aprenem/segon/numeracio/prou.swf

 

Fem retrats amb l'estil d'Arcimboldo!

A partir del conte de la vida de Piet Mondrian, vam vore que uns dels artistes en què es va inspirar Mondrian era Arcimboldo, que feia retrats amb dibuixos d'aliments. 

Hem estat mirant les seves obres a Internet i hem fet un joc a la PDI per fer les nostres pròpies obres amb aliments. Vos deixem l'accés al joc

http://www.juegosbenten.com/juegos/funny-food-face.html

I també les fotos de com ho hem passat: 

Seguidament, amb retalls de revistes dels supermercats, hem fet les nostres pròpies creacions! Ha estat molt divertit!

Ací teniu les creacions finals: 

II treball investigació

Durant aquesta setmana els alumnes han fet l'exposició del segon treball d'investigació que han fet a casa amb ajuda de les seues famílies.

El treball consistia en investigar quins eren els equips de 1a divisió que jugaven la lliga de futbol, d'on eren?. quins eren els escuts?,com es deia el seu camp?...ect

Cadascú ha explicat a la resta de la classe què és el que havia fet i com. 

La veritat és que han fet un treball fabulós que ens ajudarà a poder fer moltes activitats a l'aula. 

Com sempre, moltes gràcies pares/ mares per ajudar-nos.

Dibuixem un arbre amb els 5 sentits i el transformen al neoplasticisme de Mondrian

Hui os presentem una experiència plàstica que ens ha tingut ocupats a les últimes setmanes. Inicialment vam dibuixar un arbre, sense cap consigna. 

En una segona sessió i aprofitant que estàvem treballant els 5 sentits, vam baixar al pati a percebre els arbres que hi ha al mateix amb els 5 sentits. Els vam olorar, escoltar, tocar, mirar i fins i tot, algú els va llepar! 

Tot seguit, vam dibuixar-los amb tots els detalls que recordàvem. Els troncs ja no eren rectes (els havíem tocat i no ho eren), vam dibuixar més detalls, animalets, branques, fulles, molt més real. Mireu: 

A la tercera sessió vam fer el contorn del nostre dibuix. 

El següent pas va ser transformar el contorn del nostre arbre a rectangles i quadrats, una miqueta a ull:

I finalment, després de vore un conte de com treballava Piet Mondrian, vam repassar les línies i pintar-ho amb els colors de Mondrian per concloure la nostra producció. Tota una obra del neoplasticisme a partir dels nostres dibuixos dels arbres.

I ací teniu algunes de les progressions:

Aprenem amb els reglets cuisenaire

Als últims dies hem descobert uns materials manipulatius que es diuen reglets cuisenaire. Amb ells hem vist diferents maneres de formar els números. 

El 2 es pot fer en 2 peces blanques (una unitat cadascuna) o una roja (que representa al número 2). 

El 3 es pot fer en 3 peces blanques (una unitat cadascuna) o amb una vermella i una blanca.

El 4 es pot fer amb 4 peces blanques, 2 vermelles o 1 vermella i 2 blanques... etc. 

I així tots els números fins arribar al 10. El número que més combinacions admet. 

També hem treballat l'ordre dels números, quin és més gran i quin més petit, etc. 

Ha estat molt entretingut. 

Carnestoltes 2016

Hui ha segut un dia molt especial, com sabeu hem celebrat el Carnestoltes 2016.

L'alumnat del cicle inicial ens hem disfressat de sel·leccions de futbol, ja que el tema del Carnestoltes d'enguany era el de les Olimpiades. 1r A i 1r B anàvem d'Alemanya i Espanya respectivament.

Ha segut molt divertit. Hem fet una cercavila, hem begut xocolata i menjat coca mal feta, ehm ballat, hem jugat... Us deixem les fotos.

Sessió de Seguretat Vial amb la Policia Local d'Onda

Hui un agent de la Policia Local d'Onda ens ha visitat i ens ha estat explicant com hem de circular pel poble. Ha estat una sessió molt interessant!

Sèries, desenes i unitats, i ordenar números

Hui practiquem alguns jocs per repassar els conceptes d'unitat i desena, ordenar números i també per treballar les sèries.

Col·locar cada número al seu lloc:

http://www.fi.uu.nl/toepassingen/03094/leerling.html

Ordena els números:

http://www.jverdaguer.org/intranet/mestres/pares/primer/operacions/ordenagp.swf

I per acabar, repassem les desenes i unitats:

http://www.ictgames.com/sharkNumbers/sharkNumbers_v5.html