Una dia molt nadalenc!

Hui ha estat una jornada molt nadalenca!

De matí hem anat al gimnàs a vore l'obra de teatre que havia preparat l'alumnat de 6è i els hem cantat la nostra cançó "El ninot de neu".


Per la vesprada hem tornat i tots els nivells de Primària hem cantat la cançó que havíem preparat.


Us deixem el vídeo:


Per acabar, hem anat al gimnàs i hem donat la nostra carta als reis.


Tornem en gener amb més i millor!

Moviments planetaris... El dia i la nit / Les estacions

Per acomiadar el trimestre del nostre projecte estos dies hem parlat de perquè la lluna canvia de forma, del dia i la nit, de les estacions...

Àlex i Vicente simulen el moviment de la Terra

Us deixem alguns vídeos que ho expliquen de forma molt visual:

Jornada a l'Olimpic

Hui, hem anat a l'Olímpic. Allí ens esperaven tres xiques de l'equip femení del Racing d'Onda i el director  esportiu Carlos Bonet.
Paola (també coordinadora del club), Rocio i Mireia ens han fet passar un matí d'allò més divertit. Primer ens han fet una xarrada on ens han explicat moltes coses; els xiquets/es també els han preguntat a elles. Després ens han ensenyat els trofeus del club, les instal.lacions, les grades, etc. A continuació hen esmorzat i finalment ens ho hem passat genial fent  un mini-entrenament que ens havien preparat les jugadores.
Quan hem acabat, ens han regalat una medalla i ens hem fet una foto devertida a les grades.

De part de tota la classe de 1rB del Baltasar Rull vos donem les gàcies per formar part d'aquest projecte i  fer-nos passar un dia inoblidable.

Visita a Danone

Hui hem visitat les instal·lacions de Danone a València. 

Ens han acompanyat uns monitors i monitores i hem vist uns audiovisuals, hem jugat a un joc molt divertit, hem visitat les instal·lacions de Danone i ens han explicat com es fan els iogurts de Danone. Després hem fet una degustació de iogurts i més tard ens han regalat uns quants per a casa. 

Per finalitzar la jornada hem anat a un parc proper on hem fet diferents jocs.

Ha estat un dia molt divertit!

Numeració i àbac

Hui vos deixem una nova activitat de numeració: 

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/numerac2/jclic/numerac2.jclic.zip&lang=es&title=Numeraci%C3%B3n+en+primaria

Raconets matemàtics, nous jocs

Ja fa unes setmanes que us vam contar què estàvem fent als raconets, així que ara us contarem que hem fet en ells a les últimes setmanes, a les quals hem continuat treballant als desdoblaments de matemàtiques per raconets. 

Mentre un grup fa activitats a Infocole, l'altre aprèn amb diferents jocs matemàtics de forma  divertida, manipulativa i lúdica. És el que anomenem " Racons de treball".

Als últims dies hem repassat les sumes amb el "bingo amb dos daus": 

També hem repassat el tema de les "desenes i unitats" amb blocs multibase en 2D i 3D que com sabeu és el nostre actual cavall de batalla: 

Hem fet formes geomètriques amb l'ajuda dels "geoplans": 

I hem après molt amb els "mini arcs": 

Ens visiten un entrenador i una entrenadora!!

Hui, a la classe , hem rebut la visita d'un entrenador (Quique) i d'una entrenadora (Silvia) de futbol del Club Deportiu d'Onda.
Els alumnes, havien preparat previament unes preguntes d' allò que més els interessava saber sobre la figura d'un/a  entrenador/a i no han dubtat gens, en vore'ls,  a  llançar-se a fer les preguntes.
Ens han explicat moltes coses, entre d'altres: les tasques d'un entrenador, per què els agrada el futbol, quan de temps portaven com entrenadors, si és dificil la seua feina, per què ha d'haver un entrenador a un equip ...i fins i tot quantes copes havien guanyat!!!!
Després, al final de la visita, ens han donat un pin i una caixa de colorins amb l'escut d'aquest club.
La vesprada ha sigut diferent, profitosa i divertida.
Gràcies per vindre a parlar un poc amb nosaltres!!!

Creatius amb la plastelina!

Hui ens ha arribat plastelina nova i algunes peces per jugar amb ella.

L'alumnat de 1r ha deixat volar la seua creativitat i ha gaudit molt jugant amb la plastelina:

Activitat de numeració

Us deixem la següent activitat que ens ajudarà a repassar la numeració:

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/clicmat/jclic/clicmat.jclic.zip&lang=ca&title=Activitats+de+numeraci%C3%B3+per+al+cicle+inicial+de+prim%C3%A0ria

Unitats i desenes

Una presentació molt interessant per repassar el concepte de les unitats i les desenes.

Unitats i desenes from Monica Roige Sedo

Celebrem la castanyera!

Hui hem celebrat la festa de la castanyera!


A les classe hem ballat i assajat la cançó abans de baixar a berenar.
A l'escola treballem, aprenem, ballem i el més important: ens divertim !!!!!
Us deixem també la cançó de "La castanyera" que hem anat escoltant al llarg de la setmana per si la voleu cantar i ballar:

LA CASTANYERA (Cançó popular)Quan ve el temps de collir castanyes,
la castanyera, la castanyera
ven castanyes de la muntanya
a la plaça de la ciutat.

La camisa li va petita,
la faldilla li fa campana,
les sabates li fan cloc-cloc!
i al ballar sempre gira així.

Quan ve el temps de collir castanyes,
la castanyera, la castanyera
ven castanyes de la muntanya
a la plaça de la ciutat.

La camisa li va petita,
la faldilla li fa campana,
les sabates li fan cloc-cloc!
i al ballar sempre gira així.

Som uns astronautes!

El nostre alumnat aquesta setmana ha pintat i retallat la seua roba d'astronauta i ja la tenim penjada a la finestra amb un coet!

Mireu, mireu, que bé ens ha quedat:

Demanem ajuda als companys de 4t per al nostre projecte

Fa uns dies va arribar a les nostres oïdes que els alumnes de 4t han estat aprenent coses sobre perquè a vegades és de dia i altres de nit, o sobre perquè a vegades fa calor (estiu) i altres fred (hivern). 

Com són alguns dels dubtes que tenim en el nostre projecte, hem anat a demanar-los ajuda. Ells, molt amables, ens han dit que vindran a la nostra classe a ajudar-nos i explicar-nos el que saben respecte d'això d'ací a uns dies. Estem impacients!!

Blocs lògics

Esta setmana a INFOCOLE hem treballat els blocs lògics, que fins ara ja els coneixíem en fusta. Podeu practicar a casa:

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/blocs/jclic/blocs.jclic.zip&lang=ca&title=Blocs+l%C3%B2gics

Un planetari a l'escola!

Hui hem tingut una visita molt esperada i interessant a l'escola. Ha vingut un planetari!

L'alumnat de 1r i 2n hem pogut gaudir en diferents passades, de diferents audiovisuals dins d'un planetari portàtil que han fet les delícies de tots. 

En el cas de 1r hem vist la història d'un talp que descobria la lluna, per què aquesta canvia de forma, perquè de vegades és de dia, de vegades de nit, etc. També ens han explicat les constel·lacions, les estrelles, les galàxies, el sistema solar. En resum, tot molt interessant i divertit.

Més tard, hem sortit al pati on tres companys han estat disfressats d'astronautes i ens han ensenyat a disparar coets. A continuació tots hem tingut l'oportunitat de disparar els coets! Alguns pujaven molt alt! 

En resum una jornada lúdica, entrenida i molt profitosa. No us perdeu les fotos:

Trailer - Topos ¿Qué hay ahí fuera? - 4/3 from Albedo Fulldome on Vimeo.

El tàngram

Esta setmana hem descobert el tàgram, estem jugant al de veritat i també a l'ordinador!

http://www.lagranepoca.com/tangram-jugar-online

.

http://www.matemath.com/juegos1.php?cadena=1-3

.

Disfrutem de l'espectacle infantil "Dot"

Hui l'alumnat de 1r hem assistit a l'espectacle infantil "Dot" de Maduixa Teatre al Teatre Mònaco. Ja fa dies que parlàvem de l'obra a classe i fins i tot, havíem treballat alguna de les obres de Sol Lewit, artista sobre el qual està inspirat l'espectacle.

DOT és un sorprenent espectacle en què dansa, teatre, música i noves tecnologies es combinen per a oferir un trencaclosques màgic en què tot és possible. Prenent com a punt de partida l'estimulant treball de l'artista nord-americà Sol Lewitt, transformen una gegant paret blanca en un espai ple de color. 

 En DOT Laia s'ocupa d'esborrar qualsevol taca que aparega en la seua gran paret blanca. Quan Dot arriba, ella no s'imagina tot el que pot succeir. Amb un poc de màgia i molta imaginació, dot i Laia emprendran un viatge a través de la música i el color. Només han d'unir els punts perquè comence la màgia.

DOT - Maduixa Teatre (Clip) from Dot - Maduixa Teatre on Vimeo.

El nostre Sistema Solar fet a escala

Als últims dies hem estat treballant per fer el nostre Sistema Solar a escala.

A partir d'una escala que vam buscar a Internet:

... hem fet amb diferents materials el nostres propis planetes.

Així el sol, Mercuri, Venus, la Terra i Mart, els hem fet amb plastelina.
Júpiter i Saturn els hem fet amb un globus, enganxant paper de diari amb cola.
I Urà i Neptú els hem fet a partir d'una bola de paper de diari, celo i cola.

Estem molt contents del resultat!

Escrivim les nostres receptes!

Aquesta setmana l'alumnat de 1r ha fet les seues receptes amb l'ajuda de les seues famílies a casa. Us deixem el recull que hem aconseguit muntar:

Receptes de 1r a from Juanjo Rubio

Les famílies ens ajuden a fer receptes!!!! from Ana Pino Ferrandis

VIDEO: El Sistema Solar

Aquesta setmana a classe hem vist un vídeo molt interessant que ens explica un resum d'allò que ja havíem investigat sobre el Sistema Solar:

Enrique y Ana. Los planetas

Hoy en "Castellano" hemos escuchado una canción de Enrique y Ana (un grupo de los 80 que muchos recordaremos), titulada "Los planetas". Aunque en aquel momento, Plutón estaba considerado planeta y aparece en la canción, no deja de ser muy útil para aprender a recordar los nombres de los planetas que componen el Sistema Solar. 

Fem més mesures per l'escola!

Dins del nostre projecte, fa uns dies que estem treballant les mesures.

Com saber si hem de mesurar amb un regle, una cinta mètrica o un hodòmetre? Centímetres, metres, quilòmetres?

Hui hem estat fent mesures amb els diferents instruments de mesura! S'ho hem passat molt bé!

La luna / El puente

Esta semana en valores hemos visto dos historias cargadas de valores que os dejamos por si queréis volverlas a ver y comentar:

Mesurem un quilòmetre amb l'hodòmetre

Quan vam investigar sobre la mida dels planetes, vam vore que els diàmetres dels mateixos estaven expressats en quilòmetres. Ja fa uns dies que vam estudiar que volia dir allò del diàmetre i ara tocava comprovar quina distància era un quilòmetre. 

Així que hem agafat l'hodòmetre i hem mesurat mil metres (que és un quilòmetre). Ens hem cansat una miqueta i després hem pensat que els planetes són tan grans que és complicat imaginar-lo!

Fem murals dels planetes per equips

Aquest matí a partir de la informació que vam buscar sobre els planetes i per equips, hem fet uns murals sobre els planetes del nostre Sistema Solar.

Així ens han quedat:

Estadística del temps d'octubre

Al llarg del tot el mes em enregistrat en un calendari l'estat del temps de cada dia. Així, hui que hem arribat al final d'octubre hem pogut traslladar les dades per fer una graella i veure quin ha segut l'estat del temps durant el mes. 

Primer ho hem fet entre tots a la pissarra i a la pissarra digital, perquè era la primera vegada que ho feiem, i seguidament ho hem fet en un full. 

Matemàtiques manipulatives, aprenem jugant! Recta numèrica, blocs lògics, construccions, tàngram, "miniarco", blocs multibase...

Al llarg de les últimes setmanes aprofitant els desdoblaments de matemàtiques, mentre mig grup fa Infocole i aprén amb les noves tecnologies, l'altre mig grup ha anat fent diferents jocs matemàtics de forma que s'aprenen també molts conceptes de forma divertida, manipulativa i lúdica. És el que anomenem " Racons de treball".

Alguns exemples són els blocs lògics, per conèixer les propietats de les figures geomètriques (segons el color, segons la mida, segons el gruix, etc.):

Un altre joc que hem practicat ha estat la recta numèrica, amb la qual l'alumnat fa sumes i restes mentres juguen: 

També hem aprés amb els blocs multibase (en 3D i en 2D), a conèixer el concepte de desena, que anirem desenvolupant a les properes setmanes i també a representar números i fer sumes senzilles: 

I també ha hagut moments més lliures per fer construccions i fins i tot, per conèixer el tàngram:

Per si voleu practicar a casa us deixem un conte amb figures de tàngram que podeu fer:

Celebrem el 9 d'octubre!

Hui hem anat a la festa del 9 d'octubre de l'escola, a la qual s'ha fet un homenatge a les dames infantils de Baltasar Rull de la Fira 2014 i s'ha presentat a la dama infantil i el seu acompanyant de 2015. A més a més, l'alumnat de sisè ha representat una obra de teatre. Ho hem passat molt bé!

D'altra banda, també us deixem el còmic sobre Jaume I que hem llegit a classe per si el voleu tornar a llegir amb els vostres fills. 

Jaume I, el conqueridor from Juanjo Rubio

El diàmetre, els metres i els centìmetres

Després de la investigació sobre els planetes del Sistema Solar i la seua mida, hui hem parlat del diàmetre, ja que al dir les mides dels planetes, estaven escrites dient els quilòmetres de diàmetre i no sabíem què era allò.

A partir d'este punt, hem recordat que quan volem mesurar alguna cosa xicoteta, fem servir un regle i compten els centímetres...

... que quan volem mesurar una cosa una mica més gran, com ara un xiquet, fem servir la cinta mètrica...

... i hem parlat que quan volem mesurar una distància més llarga, com la que hi ha des d'Onda fins a Castelló (per exemple), necessitem mesurar en quilòmetres, que són 1000 metres. De moment no hem pogut mesurar per nosaltres mateixos un quilòmetre, però ho farem més endavant. 

Un cop ja reconegudes la unitats de mida que volíem, hem parlat del diàmetre. El diàmetre és la línia que passant pel centre, uneix dos punts oposats d'una circumferència. I de circunferències tenim moltes a l'escola, així que hem anat a donar una volta i hem trobat moltes per mesurar-les. Ha estat una activitat molt profitosa i entretinguda: 

Què farem per saber-ho?

Els alumnes van aportar varies idees per tal d’obtindre informació allò que volien saber; ací vos deixe algunes de les propostes que van dir:

·         Anar d’excursió a un camp de futbol ( Pablo/ Eva).

·         Buscar als llibres, revistes...etc (Vega).

·         Vore videos /pel•lícules ( Marc).

·         Que ens visite un entrenador, un jugador …(Yoel).

·         Buscar a l’ordinador (Erik).

·         Preguntar a les famílies (Raquel)

·         Que vinga un equip a la classe ( Maria).

·         La meua mare pot vindre, juga a futbol (Estela).

Què volem saber del futbol?

Després de mantindre una conversa a l’aula, aquestes són algunes de  les coses que els/les  xiquets/tes de la nostra classe volen saber sobre el futbol:

-        Per què alguns futbolistes no juguen?((Yoel)

-      Com és el lloc on es dutxen els futbolistes?(Maria)

-      Quants camps de futbol hi ha?(Marc)

-      Com juguen i es posen els futbolistes?(Eva)

-      Com és el baló? (Noa)

-      Quants equips hi ha a Espanya?(Estela)

-      Per què hi ha banderes al camp? (Amin)

-      Què fan per estar tan forts? Què mengen? (Ali)

-      Com és el camp? (Eli)

-      Per què porten un escut a la camiseta? (Vanesa)

-      De que es fa la gespa del camp? (Pablo)

-      Quantes xiques juguen? (Hafsa)

-      Com es compren els futbolistes?( Khalid)

-      Quanta gent cap a un camp de futbol? (Vega)

-      Qui va ser el primer equip? (Vicente)

-      Per què hi ha entrenador? (Inram)

Els planetes del Sistema Solar i la seua mida

Després de realitzar la investigació amb l'ajuda de les famílies, hui hem ficat en comú tota la informació que l'alumnat de 1r A havia trobat. Així hem arribat a uns acords, com ara que els planetes del sistema solar són 8, ja que Plutó ja no es considerat així, tot i que alguns ho havien trobat com a planeta.

D'altra banda, també hem comprovat que alguns tenien unes mides dels planetes diferents a la resta, això era perquè alguns havien arredonit les xifres i uns altres, no.

Un cop tot en comú, la informació que ens ha quedat és la següent:

D'ací ens han quedat uns dubtes que rescatarem d'ací uns díes, què son els quilòmetres (km) i què és el diàmetre (Ø)

A partir d'esta informació hem fet intentat endevinar quins eren els planetes a una imatge que hem projectat a la Pissarra Digital Interactiva (PDI) segons les dades amb les que contaven i unes altres informacions. Uns sabien quin era el planeta més llunyà, uns altres el més proper, etc. Així ha quedat la PDI finalment:

Finalment, ho hem fet també en una fitxa:

Us deixem les fotos dels xiquets i xiquetes de 1r A, que estaven molt contents amb la tasca realitzada a casa i l'activitat:

Temps, espai, quantitat, ordenar... un munt de jocs!

Esta setmana estem fent unes activitats de repàs sobre conceptes bàsics al voltant del temps, espai, quantitat... Al llarg del següent joc podreu recordar qüestions temporals com: 

• Dia / nit, sempre / mai, primera / última, ràpid / lent, matí / vesprada, ahir / hui /demà, abans /després...

I qüestions d'espai com: 

• Dalt / baix, dins / fora, a sobre / a sota, amunt / avall, davant / darrer, dreta / esquerra, al voltant / al mig, més a prop / més lluny...

I qüestions de quantitat com ara: 

• Ple / buit, igual / diferent, gran / mitjana / petit, moltes / poques, més que / menys que, llarg / curt, meitat / sencera, ampla / estreta.

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/teq/jclic/teq.jclic.zip&lang=ca&title=TEQ+-+Conceptes+b%E0sics

I al segon joc, també partint de l'entorn més proper, la família, es presenten unes activitats per reforçar conceptes com les figures geomètriques, colors, dins/fora, gran/petit, etc. Sempre amb l'objectiu d'explorar i experimentar a partir del joc:

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/comencem/jclic/comencem.jclic.zip&lang=ca&title=Tot+just+comencem

Biblioteca d'aula del nostre projecte / Primera investigació

Hui hem fet una recerca a la biblioteca de l'escola i hem agafat alguns llibres per a la nostra classe. Són relacionats amb els dubtes del nostre projecte i ens anirà bé tindre'ls!

Si algun xiquet o xiqueta en té a casa i vol portar-lo a l'aula, pot fer-ho. Això sí, fiqueu el nom i així en acabar el curs, podrem tornar-los cap a casa.

D'altra banda, informar-vos que este cap de setmana l'alumnat de 1r A té la seua primera investigació a realitzar del projecte, han de buscar els noms del planetes del nostre Sistema Solar i la mida dels mateixos. Per exemple: Marte, 6.800 km de diàmetre. Això ens permetrà avançar amb el nostre projecte. Ajudeu-los a buscar la informació, però recordeu, no han de portar cap full imprés, sinó que ho han d'escriure ells en un full. Gràcies. 

Què sabem del futbol?

Després de fer una assamblea a l’aula i exposar allò que sabíem, entre totes i tots hem fet un esquema de tot el que sabem sobre el futbol.

-         Que hi ha porteries (Noa).

-         Que hi ha un escut dels equips (Amin).

-         Que els equips porten xandall (Eva).

-         Que hem de portar les “sabatilles” d’esport (Izan).

-         Que tots han de portar la mateixa camiseta (Khalid).

-         La de l´ equip (Hafsa).

-         Que hi ha entrenadors (Yoel).

-         Que es juga amb una pilota (Maria).

-         I que l’equip es passa la pilota (Pablo).

-         Sé quantes copes ha guanyat el Barça (Marc)

-         Quantes? (Iker)

-         13 (Marc).

-         Hi ha jugadors (Vicente).

-         Has d’anar a l’entrene perquè sinó no te deixen jugar (Estela).

-         Hi ha un camp molt gran ( Daniela).

-         Que també tenen banderes (Khalid).

-         Què banderes? ( Pablo)

-         Les dels equips (Marc i Vicente).

-         No!! Les que fan els humans per animar als equips (Amin).

-         Els equips les tenen però al poble, no al camp (Pablo)

-         Hi ha dos equips per a jugar (Eva).

-         El punt de “penalti” (Vicente).

-          Hi ha que centrar per poder marcar gol (Yoel).

-         Hi ha vestuaris (Estela).

-         Tota la gent mira el partit de futbol(Maria).

-         Els porters porten guants (Alexis).

-         Hi ha cadires per als jugadors(Khalid).

-         La gent també té cadires (Hafsa).

-         Els jugadors porten una cosa, ”crec q són genolleres”, per a no fer-se mal a les cames (Estela).

-         Per a jugar hi ha que practicar (Noa)

-         Necessiten herba al camp per no fer-se mal (Izan)

Logotip del projecte

Triem el nostre logotip per al projecte. Posem a la pissarra tots els dibuixos que hem fet a la classe per vore quin ens agrada més. Per grups anem eixim i cadascú vota  dos dibuixos. Després de fer una primera ronda, llevem els menys votats. Fem una segona votació i al final decidim quin és el logotip que utilitzarem a les fitxes del projecte. Aquest és el logotip guanyador

On ho buscarem?

Per concloure la setmana, vam parlar sobre els recursos que teníem al nostre abast per a trobar la informació del nostre projecte. Entre d'altres, les següents són les idees que més ens van agradar: 

• A un ordinador (Diego). 
• A un telèfon (Loubna). 
• A una tablet (Àlex Ll.). 
• Amb un telescopi (Samuel G.). 
• Pensant (Diego). 
• Als llibres (Aitor). 
• Anant a la muntanya a investigar (Àlex Ll.). 
• Preguntant a un astronauta o a un expert (Àlex Ll.). 
• Anant tots a un coet espacial (Àlex M.). 
• Anant tots a un planetari (Diego). 
• Parlant amb algú que treballe a un planetari (Samuel G.). 
• Anant al Museu del Carmen, que hi ha molts animals (Diego). 
• Anant al Musue d'animals de Tales (Aitor).